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文本内容:
关于漳州xx学校开展“纪律学风整顿和学风建设”活动的实施方案(草案)八年级是初中阶段较为关键的转折时期针对目前八年级部分学生道德缺失、行为失范、成绩下滑以及学习态度不端正、学习目标缺失、学习纪律松懈、学习动力不足、不以学为先、不讲学习方法、考前靠突击、学习浮躁、学习效率较低甚至厌学等现象为了营造积极向上、拼搏进取的学习氛围,以最佳状态面对下学期的地理、生物中考,为引导和激励学生明确学习目的、端正学习态度、增强学习兴趣、改进学习方法、遵守纪律,养成良好的学习习惯和行为习惯,促进班风、级风建设,以良好的班风带动学风,构建和谐年级经学校研究决定将于12月上旬至1月中旬在八年级内开展纪律学风整顿和学风建设活动
一、指导思想 以人为本,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的思想,以提高学生的学习素质为目标
二、目标任务 纪律学风整顿和学风建设的目标任务是各班针对学风存在的突出问题,采取有效措施,积极开展具有本班特色的学风建设活动,不追求形式,注重实效,通过学风建设活动,引导“两转变”(学生从被动的“规范”转变主动的“习惯”,从“要我学”转变为“我要学”),提高“三力”(具备饱满的内驱力、集中的注意力、顽强的意志力)达到“四个明显”,即学生的学习积极性明显提高,班集体学习气氛明显改善,学习成绩明显进步,学习能力明显提高
三、工作安排
(一)动员阶段(2012年12月12日至14日) 1.召开八年级纪律学风整顿和学风建设动员大会,强调德育教学常规的各项制度并布置纪律学风整顿和学风建设工作
2、召开八年级班主任工作会议,布置纪律学风整顿的相关工作以及要求 2.召开八年级纪律学风整顿和学风建设的年级学生干部大会,搞好年级学生干部培训工作3.各班召开纪律学风整顿和学风建设动员会,并组织出一堂纪律学风整顿和学风建设活动的专题班会 4.各班结合本班学风存在的突出问题,制定年级纪律学风整顿的目标、制度和计划
(二)实施阶段(2012年12月15日至12月31日) 1.加强思想教育,树立远大的理想 各班要结合当前学生中存在的实际问题开展生动活泼的思想教育活动,利用主题班会适时地介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的进取心通过人生观、世界观教育,帮助同学们树立远大的人生...。