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文本内容:
有关跨越百年的美丽课件 教材简析 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文本组教材是以科学精神为专题编排的,这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值这篇课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就,而是选取了最典型的几个事例,将作者对科学家生命的理解融合在一起,因而,本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;二是读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神 学情分析 学生经过六年的学习已经掌握一定的学习方法,虽然课文中难理解的句子比较多,但是相信学生在充分读书的基础上,结合收集的有关居里夫人的事迹是能够理解的但是,对于即将毕业的学生来说,在学习这篇课文时,由于临近毕业,他们会略微显得心浮气躁,因此,此文的学习不仅仅是小学综合学习方法的运用,更重要的是对他们人生的启迪因此,作为教师要充分理解编者的意图,要让学生充分感受科学精神的含义 学习目标 1.学会埃、伦等12个生字,正确书写冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效等词语 2.正确、流利、有感情地朗读课文,抄写喜欢的句子,背诵喜欢的部分 3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神 4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解跨越百年的美丽的深刻内涵 课前准备 1.教师认真阅读梁衡的原作《跨越百年的美丽》《悼念玛丽·居里》等相关书籍,准备有关居里夫人的文字、图片或资料,生字、新词、重点语句的课件 2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料 教学过程
一、质疑美丽 1.板书美丽,请同学们谈谈对美丽的理解 2.板书跨越百年的,今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》,看到这个题目你有什么问题要问吗? ...。