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文本内容:
望庐山瀑布优秀教案 《望庐山瀑布》是唐代伟大诗人李白出游金陵途中初游庐山时所作的两首诗,本文是精心的望庐山瀑布优秀教案,希望能帮助到你! 教学目标
1、学习生字,借助相关资料理解重点词语,进而读懂古诗
2、能用自己的话说说古诗的意思,能有感情地朗读、背诵古诗
3、通过对古诗内容的理解,领会诗人丰富的想象力,受到热爱大自然的教育
4、提高学生自学能力、想象能力、欣赏美的能力和艺术感染力感受庐山瀑布的美丽与壮观 教学重点通过图画想象诗中描绘的景象,感受庐山瀑布的美丽与壮观 教学难点通过品读古诗,提高学生自学能力、想象能力、欣赏美的能力和艺术感染力 教学准备多媒体课件 教学时间一课时 教学过程
一、创设情境,激发兴趣
1、喜欢旅游吗,看这里,你感觉怎样,想说些什么?
2、唐朝大诗人李白就曾被这里的瀑布深深的震撼,写下了一首脍炙人口的诗篇《望庐山瀑布》(板书诗题望庐山瀑布)齐读这节课就让我们一起感受诗人语言文字的魅力吧
二、了解诗人,检查预习 1.通过预习请你用最简单的话介绍一下李白,注意不要重复 2.老师也查找了一些资料,可以帮我们进一步了解李白,谁来读一读 a出示课件,请一名生读李白701—762年,字太白,号青莲居士唐代伟大的浪漫主义诗人,在我国历史上,被称为诗仙他的诗他的诗想象新奇,语言清新明快,所以广为流传 b师我们曾学过几首李白的诗,谁能背注意每人背一首,不要重复别人背过的诗《赠汪伦》、《夜宿山寺》、《望天门山》、《早发白帝城》等
三、试读古诗,初知诗意 1.同学们知道的可真多,那么诗人李白笔下的瀑布到底是什么样的呢?(打开书81页)请同学们自由读,注意要读准字音
2、谁愿意读一读? 指名朗读古诗,相机纠正读音,标注节奏(2人)
四、品读诗句,理解诗意 1.为了更好的理解古诗,读的时候要有节奏,读出诗的韵律美让我们一起听一听播音员是怎么读的读的好吗?男、女生比赛读一次可以吗? 师...。