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小学教师语文《沙漠之舟》说课稿 引导学生带着问题,自己去读懂课文,下面是小学教师语文《沙漠之舟》说课稿范文,为大家提供参考
一、说教材 本单元以“舟船”为主题组合单元,从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景,以及折纸船、航天飞船等方面选编课文,并通过语文天地中的“畅所欲言”,把对船的认识扩展到更广阔的领域“日积月累”的练习,引导学生积累词汇、成语和古诗“初显身手”中起名字的练习,有助于学生用最简练形象贴切的语言,概括自己的理想和追求“笔下生花”指导学生写简单的作文 《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为“沙漠之舟”的原因全文共有四个自然段,按照内容的不同可以分为两个层次来理解 第一层次第一自然段讲骆驼适应沙漠生活的原因第一句是总起句,交待了骆驼生活的环境是沙漠接着结合骆驼的身体特点,从身高、脖子长——望得远,嗅觉灵敏——找水源,避旋风,鼻孔会闭——挡风沙,腿上有胼胝——不怕烫,脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷,背上有驼峰——储存养料,六方面讲述了它适应沙漠生活的原因课文在介绍骆驼适应环境的独特身体特点的过程中,也展示出沙漠广阔无垠、干旱炎热、缺少水草、风大沙烫、沙地松软的特点 第二层次第二至四自然段介绍骆驼被称为沙漠之舟的原因三个自然段从骆驼能给人们带路、指引方向,预报大风和能驮东西,是沙漠里重要的交通工具,这三方面介绍骆驼在沙漠中的重要作用也正因为这三方面人们才会把它看作渡过沙漠之海的航船,称它为“沙漠之舟” 课文的两部分内容上有着密切的联系,正因为骆驼适应沙漠的恶劣环境,所在沙漠环境中畅通无阻,才能给人引路,预报大风,驮运物品,才能当之无愧地被称为“沙漠之舟”
二、说目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解骆驼适应沙漠生活的生理特点,明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”
2.学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法
3.能将课后资料进行修改,插入课文相关段落,完善和补充课文内容
4.培养学生爱动物的情感,增强保护动物的意识 三...。