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文本内容:
小学教案《钓鱼的启示》教学设计 【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、理解课文内容,仔细体会我的心理变化过程
3、从作者钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人 【教学重点】
1、引导学生理解父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里的原因
2、体会人物的心理变化过程,培养学生的语感 【教学难点】 感悟作者从这件事得到的启示,体会表达方法 【教学过程】 第一课时
一、阅读单元导读,引入新课
1、指名读单元导读,说说本单元的主题是什么,在学习本组课文时有什么要求
2、今天我们就一起来看一看课文中描述了怎样一件事 板书课题
二、检查预习,通读课文
1、检查预习情况 生字字词,标自然段
2、理解重点词语 乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择等词语
3、检查朗读,要求正确、流利、有语气
4、通读全文,思考课文大意
三、揭题质疑 读课题你有什么疑问教师归纳启示是什么意思课文中作者受到了什么启示为什么钓鱼会使我从中受到启示这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文,解决疑问
四、初读理解
1、启示的意思是
2、再读课文,作者受到了什么启示,画出有关语句 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难
3、在我钓到鱼、放走鱼的过程中受到启示
五、复习生词
1、认读生字、词语 捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼腮、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动
2、谁还记得这篇课文讲了一件什么事 第二课时
一、情景导入,细读感悟 在我十一岁那年的一个夜晚,和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛上钓鱼,而三十四年前的那个月光如水的夜晚,却给我留下了永久的回忆和终生的启示这是为什么呢
1、自由读第三自然段,你读懂了什么 ⑴我好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼...。