还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
神奇的指纹活动教案 指纹,也叫掌印,即是表皮上突起的纹线收集的xx中班音乐活动教案,希望对大家有帮助! 活动目标
1.通过观察发现每个人的指纹都不一样,它是具有特征的记号
2.了解指纹的类型及指纹的用途,提高观察能力及探索能力 活动准备
1.布置“指纹画展”
2.《黑猫警长》录像片断
3.放大镜,印泥,白纸,实物投影仪,硬卡纸等 活动过程
一、参观“指纹画展”,萌发探索兴趣
1.今天我们要去看一个特殊的画展,请你们仔细看
2.幼儿观看“指纹画展”,教师提问你发现了什么这些画和我们平时画的画有什么不一样这些画是用指纹印出来的
二、观察指纹,了解指纹的外部特征
1.你有指纹吗指纹在哪里
2.幼儿用放大镜观察自己的指纹,或是用印泥将指纹印到纸上进行观察,并与同伴的指纹进行比较 教师引导幼儿进一步观察你的指纹是什么样的你每个手指的指纹都一样吗你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗哪里不一样
3.小结每个人的指纹都不一样,它是每个人的特征之一
三、观察指纹的类型
1.将几个幼儿的指纹印放到实物投影仪上,引导幼儿观察指纹的类型
2.找出三种指纹类型,分别给它们起名字第一种叫弓型纹,它的中心像一把弯弯的弓;第二种叫蹄型纹,它的中心向左或向右偏,很像马蹄;第三种叫涡型纹,它的中心像小旋涡
3.各人统计自己各类指纹的数量,巩固认识指纹的类型
四、观看录像《黑猫警长》,了解指纹的用途
1.幼儿观看录像《黑猫警长》
2.黑猫警长是如何破案的通过罪犯留下的指纹找到罪犯
3.小结指纹能够帮助警察破案;因为每个人的指纹都不一样,它是具有特征的个人记号
五、想象指纹的用途
1.你们设想一下指纹还有哪些奇妙的用途指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车等
2.为什么这些物品上用上指纹会更好每个人的指纹都不一样,就像身份证 延伸活动 幼儿制作指纹身份证上...。