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现代教育技术专业剖析报告电子信息工程系现代教育技术专业专业剖析报告电子信息工程系数学教研室目录TOC\o1-3\h\z\u
一、专业发展历史沿革4
(一)专业设置4
(二)专业面向、培养方向和培养目标4
(三)专业建设现状4
(四)专业特色4
二、专业定位和人才培养模式5
(一)专业定位与办学思路5
(二)人才培养模式5
三、产学研结合6
四、专业教学基本条件6
(一)师资队伍建设
61.师资队伍结构
62.专业带头人和骨干教师情况7
(二)实践教学条件
81.校内实训基地
82.校外实训基地
93.实验实习开出率,实验室和实训基地的利用率9
(三)经费投入
101.院对本专业教学经费投入情况
102.系教学经费支持保障情况10
(四)教材与图书资料
101.专业选用近3年出版的高职高专教材情况
102.专业推荐学生选用的教学参考资料情况13
五、专业教学改革与教学管理13
(一)专业培养方案与专业教学改革
131.专业培养方案
132.专业毕业生质量标准
133.专业教学改革试点工作情况13
(二)教学内容与课程体系改革
141.课程体系和结构综述
142.课程组织结构表
173.现代教育技术理论课程与实践课程学时分配比例
174.本专业的教学进程、教学大纲与教学计划
185.教学方法与手段改革18
(三)实践教学19
(四)教研教改成果201.本专业教师教学科研成果202.本专业教师参加科研项目213.本专业教师参加教改项目21
(五)教学管理221.系教学管理制度222.教学管理机构及职责223.教学文件、教学进程管理234.学生成绩与学籍管理
245.教学质量控制246.教学管理的具体措施267.教学管理具体实施内容27
六、专业人才培养质量27
(一)基础理论与专业知识271.本专业学生近3年成绩统计分析282.本专业学生实习成绩、毕业设计(论文)统计分析30
(二)职业能力301.师范技能等级证书和教师资格证302.学生计算机等级证和学生英语知识应用能力30
(三)学生基本素质...。