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文本内容:
空气变新鲜了的中班教案
一、活动目标
1、能围绕故事情节的发展,开展讨论,用较清楚的语言表达自己的想法
2、让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识
二、重点与难点
1、引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法
2、了解净化空气的初浅知识,激发环保意识
三、材料与环境创设
1、大森林与城市的背景图
2、插入教具一套
四、设计思路 环境保护是我国的基本国策之一“环境教育”已走进中小学的课堂作为基础教育的有机组成部分的幼儿教育,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育故事“空气变新鲜了”通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市,由于大城市的空气污染,而出现了身体上的一系列的不舒服,从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因,更激发幼儿保护环境的意识,从小懂得保护环境,热爱自然《纲要》中也指出,要让幼儿亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的相互依存关系,有认识和探索的兴趣
五、流程设计 创设情境,引出课题——讲述故事,启发设问,讨论——完整欣赏故事——迁移
(一)、创设情境 师(出示城市背景图)有一只猴子,从森林来到大城市,小猴非常开心,它为什么很开心?)
(二)、讲述故事、启发设问、讨论
1、师讲述第
一、二段 提问
(1)、小猴为什么会得这种病?(辅小猴在大森林里从来不生这种病)
(2)、医生说最好的药是什么?
2、继续讲述 提问
(1)、小猴会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜? (启发幼儿讨论,想各种办法) (辅大咽囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城里的人还是这么拥挤怎么办?)
(三)、完整讲述 师城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍
(四)、迁移 师大家让城里的空气变得清清的、香香的,生活在这样的环境里,大家生活愉快,身体一定也会更好 ...。