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文本内容:
—学年第一学期德育工作计划根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、社会实践活动等一些联活动
一、营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围
(1)制定班级公约、班规
(2)布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神
二、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔,同时要精心培养第一,帮助班委干部树立威信;第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
三、迅速适应新环境首先,在学习、心理上,学生都发生了很大变化,要帮助他们尽快恢复正常学习状态
1.针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培养方向等的不同,及时给予点拨和引导2通过家长会和家校通,给家长提一些明确的要求,争取家长的配合其次,规范学生的行为,培养良好的习惯
1.抓课前准备一节课的课前预备十分重要开学初,要动真格,预备铃响,就进班级,督促学生做好课前准备,检查学生的书和笔记本是否放在桌子左上角岗位建立后,课前请专人负责,班主任随机督查,尽快形成习惯
2.抓作业的收发无论是课堂作业还是订正作业,每组组长必须收齐后方可交给课代表,绝对不允许有不交作业的现象,如果有人不交作业,课代表及时记录,利用课余时间进行曝光和教育作业的发放由课代表分给各组长,由组长发下去并且送到每人的桌子上绝对不允...。