上学期小学教师教育教学工作述职报告

上学期小学教师教育教学工作述职报告　　一年来，我担任四年级

（3）、

（4）班数学科教学，四年级

（4）班副班主任工作,兼任学校工会、教代会小组长和校舍安全检查员等职务履行小学数学高级教师职责，对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合实际开展教育活动，教育效果显著　　作为一名普通而平凡的数学教师，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规不断提高自身的师德素养，并在教育教学过程中得以践行一年来虽然没有显著的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育教学这块沃土上默默地耕耘着我的工作座右铭是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师所以，坚持以“勤学、善思、求实”为目标，认真、踏实地走过每一天自始至终以认真、严谨、负责的教学态度，坚持不懈从事教育教学课前备好课，对上什么、怎么上做到心中有数课堂上，凡是学生自己能探索的，决不代替；凡是学生自己独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地认真制作教学课件，充分利用多媒体辅助教学，努力提高课堂40分钟教学效率一年来，撰写各类教育教学的反思、心得和论文20多篇，其中20xx年8月撰写的《“小学数学作业规范管理”的实践研究》获“第三届佛山市教师行动研究案例征集与评选”活动三等奖20xx年3月撰写的《让数学课堂中的“错误”更有意义》分别获伦教街道、顺德区20xx年小学数学优秀论文一等奖　　在课堂教学中，我鼓励学生大胆质疑，积极思考，踊跃发言对于学生的提问，总能不厌其烦地给予解答重视学习方法指导，引导学生注意学习方法，提高学生自学能力在新课改的教学中，我不辞辛劳，凭着自己艰辛的探索，在教学中逐步形成了“自主探索，点拨发展”研究模式例如在教学《认识图形》时，引出课题后，就大胆放手让学生自己审题自学，自己动手操作、猜想、探索，通过学生自己看书自学，说一说、想一想、画一画、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解图形分类、三角形的分类、三角形内角和、三角形三边之间的关系、认识梯形、平行四边形等，同时使用多媒体手段以动态的画面再现同学们的操作，在整个过程中我是参与者、引导者　　在本学年尝试采用将网络游戏的...。