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关于感恩老师的500字作文六月一号的早晨,同学们都把自己打扮的漂漂亮亮的,因为每个班上都要隆重的为同学们庆祝六一儿童节我们班上的老师却让每一位同学都准备一个节目,而我准备的节目是唱一首歌曲当小主持人开始说话的时候,我的心怦怦直跳,因为小主持人的排演是谁也想不到首先,小主持人向大家问好,然后,详细的介绍了表演的规则,最后主持人开始请人表演了好在第一个人不是我,我舒缓的松了一口气,静静的在心里哼着准备的小曲,当第一个人表演完毕时,台下一片欢呼我意想不到的是,第二个人竟然是我于是我就想这可怎么办呢?要是不上去讲,堂堂的中队长,岂不是太胆怯,太没面子了吗?要是上去,唱不好的话,那不也名誉扫地了?再看看老师期望的目光,最后还是决定___试一试这时,我向台下望一眼,猛然发现邓老师也坐在同学们中间了,这使本来就很紧张的我更加紧张,结结巴巴的说今今天我给大大家我的喉咙好像塞了一团棉花,怎么也说不好,有一种要哭的感觉,这时,我看见了邓老师那鼓励的目光,好像在说你能行我顿时增强了信心和勇气,说话也不再结巴了,顺利的把让我们荡起双浆这首歌曲唱完了,我高兴极了等每个同学都表演之后,老师让我们玩了游戏,使我的心情舒畅了许多从那个六一儿童节以后,我变得更加勇敢,坚强了邓老师的目光时刻都会在我眼前闪烁!以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是作文___我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是
三、四年级的同学写的因此,我感到十分沮丧、懊恼有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说唉,___宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!于是,我开始自卑起来记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的事我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我曹老师亲切、平静地对我说___宇,你的作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!我被曹老师的话打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次于是我继续写了起来我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句进步了!我的心里洋溢着从未有过的感觉经过三年的努力,我终于把作文写得真情实...。