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文本内容:
语文《海滨小城》教学教案设计 一.揭题、复习 1.这堂课,我们随作者细细地游览他的家乡,位于广东的一座——(海滨小城) 2.上节课,我们预习了课文,海滨小城给我们留下了初步的印象,谁能说说海滨小城是座怎样的城市? 你们同意吗? 3.书上哪儿直接告诉我们海滨小城又美丽又整洁?(指 名读)——(齐读)(板美丽整洁) 4.我们是按什么线路来游览呢? (板大海沙滩庭院公园街道) 二.学习课文 过渡浩瀚的大海,金色的沙滩,玲珑的小城中美丽的庭院、公园、街道使我们感到小城无处不美、处处有美? 1.下面,我们就走进这座美丽、整洁的海滨小城去尽情游览,用心去感受它的美吧! (CAI) 1)画一幅海滨美景图(想想你要画上些什么,画成什么样的,这样画的依据是什么) 2)当当小导游,以“小城的真美啊!”为开头给我们介绍一下庭院或者公园、街道的美景(想想庭院、公园、街道什么美,是什么样子的,怎么让你感受到美的) 2.学生自读准备,教师巡视倾听 3.现在,请同学们分四人小组交流一下你们游览的情况,大家仔细听同学发言,注意相互补充、相互学习 4.下面,哪位同学代表本组同学给我们交流一下你们游览的情况 ж画海滨美景图 说说你要画上些什么,画成什么样的,这样画的依据是什么?(CAI) ●为什么早晨的海滨美景图要给所有的景物涂上一层金黄色,你的依据是什么?(指名读) 这样的景象给你什么感觉? 好美的一幅充满生机海滨晨景图,我们一起用书上的句子来描画这幅图吧!(齐读二节) ж当导游介绍 庭院 ●你从哪儿知道树多呢? 你从树多怎么感受到庭院美呢? 满目苍翠,真舒服! 种类不同、形态各异,让我们欣赏一下这些美丽的树吧!(CAI) 真是美不胜收,这个句子该怎么读(齐读
一、二句) ●你怎么知道桉树叶子很香呢? 你从叶香怎么感受到庭院美呢,置身其中,你有什么感觉? 香气宜人、沁人心脾 浓郁的...。