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文本内容:
语文《雷锋叔叔,你在里》教案设计 【教具准备】 1、一张雷锋的照片 2、《学习雷锋好榜样》的歌曲录音 3、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张 【教学目标】 1、会认锋、叔等12个生字,会写泥、泞等12个字 2、有感情地朗读课文,背诵课文 3、主动了解雷锋助人为乐的感人事迹,愿意向雷锋学习 【重点难点】 理解泥泞晶莹等词语 【教学过程】 第一课时 谈话引入 (4分钟) 1、小朋友们,请大家看这幅图上的人,知道是谁吗?你们了解雷锋叔叔吗? 2、读一读第6课后面的我知道吧,读了你会知道得更多 3、同学们,你们知道吗?雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务的解放军战士,他虽然只活了22岁,但他的精神却一直鼓舞着我们,老师就是唱着《学习雷锋好榜样》的歌长大的 4、唱《学习雷锋好榜样》第一段 ⑴雷锋叔叔是一个解放军战士 ⑵雷锋叔叔做了很多好事 ⑶我读过《雷锋的故事》,书里还说他学习很刻苦,不怕困难,发扬钉子精神 2、读第26页我知道 3、老师,你也唱给我们听听吧 4、专心听 初读识字 (4分钟) 1、今天,就让我们一起来学习《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗,就让我们一起来向雷锋叔叔学习这一课的生字比较多,大家能看拼音朗读这首诗吗? 2、大家自由朗读这首诗吧 3、雷锋叔叔最爱帮助别人,我们的同学也爱帮助别人,我看到同学们在互相帮助学习生字,学得真不错,老师用开火车的方法检查一遍,看同学们掌握得怎样 1、能! ⑴我提前预习了生字 ⑵我要像雷锋叔叔那样不怕困难 2、自由组合读互助学习生字 3、开火车读生字 朗读感悟 (12分钟) 1、老师在备课的时候忍不住一遍又一遍地朗读,我感觉在这首诗的朗读中,我又找到了雷锋叔叔同学们,我们一起来读吧 2、你读懂了什么,还有什么不懂的地方 3、我们再自己把这首诗读一遍,一边读,一边想...。