还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
课文一个小村庄的故事优秀教学设计 教学目标 1.认识本课的17个生字,学会其中的15个字能正确读写下面的词语斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等 2.有感情地朗读课文,通过朗读、交流,体会含义深刻的句子的意思,悟出课文中蕴含着的道理 3.培养学生从小热爱大自然,保护大自然 教学过程 第一课时 学习目标 1.学习生字词 2.整体感知课文 教学步骤
(一)导入 这节课我们学习第10课,《一个小村庄的故事》
(二)自学 1.出示自学提示
①自由读课文,要求读准字音
②认读本课生字
③一边读一边想本文讲了一件怎样的故事?
④把不懂的地方做上记号
(三)检查自学的情况 1.指名读课文,纠正字音 2.认读本课生字 3.本文讲了一个怎样的故事? 明确课文讲述了在一个小村庄里,由于人们不懂得保护环境的重要性,乱砍树木,破坏植被,最终受到大自然的惩罚、遭到了毁灭命运的故事
(四)质疑
(五)再读课文,进一步理解
(六)布置作业 搜集有关图片、资料 第二课时 学习目标 1.有感情地朗读课文,通过朗读、交流,体会含义深刻的句子的意思,悟出课文中蕴含着的道理 2.培养学生从小热爱大自然,保护大自然 教学步骤
(一)检查生字词认读情况
(二)学习课文 1.提问课文中的小村庄有什么变化? 明确从美丽到最后消失 2.自由读文,思考为什么小村庄消失了? 3.讨论、交流 明确村庄里的人们根据自己的物质生活需要,人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来,一年年,一代代,山坡上的树不断减少,而裸露的土地不断扩大,树能防风、固沙,能保持水土不流失,而由于小山坡上的植被被破坏,所以环境恶劣,就有了那场灾难——小村庄被咆哮的洪水卷走了,一切都没有了 相应理解锋利、裸露、应有尽有、咆哮等...。