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中班幼儿园骨干教师述职报告 篇一 二十一年的教育时光在不经意间悄然逝去,没有什么骄人的成绩,没有什么惊人的壮举,但正是在这平凡和朴实中,我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精神,细心体会着教育含义,用爱诠释着一名普通幼儿教师存在的价值
一、挑战自我的学习者 “实现首都教育现代化走在全国前列”是我们作为北京教育工作者的奋斗目标特别是网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,“育人”已不能理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,做好自己的教育教学工作我以一个平凡幼儿教师的诚挚,与时俱进,不断完善自我、发展自我为了工作上有突破我认真上好每一节课,不放过任何一个提高自己的机会利用业余时间在北师大心理系学习,完成了大专、大本的全部课程并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级教师培训学习的过程是艰辛的,学习的果实是甘甜的现在我取得了北京市珠心算教师上岗证,获得过北京市故事能手及全国故事大赛特等奖的荣誉,现被聘为“国家素质教育舞蹈课程试验基地”艺术指导教师当我能运用所学知识轻松驾驭教室活动时,活动中幼儿的笑脸就是给予的我巨大鼓舞和无言的肯定
二、盛满爱心的育人者 爱是教育的灵魂那爱的前提是什么爱的前提是忘掉自己的教师身份,和幼儿们平等相处,做他们喜爱的大朋友不了解幼教的人总说“幼儿园老师不就是哄哄小孩吗”其实要想把幼儿哄好了,真的要付出比其他行业更多的爱因为爱我不怕脏,幼儿拉了吐了,我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累,加班加点制作玩教具,布置环境还是因为爱我不怕苦,为上好一节课,我外出查阅资料,向同行请教,反复修改教案到深夜……爱的付出不求回报,爱的付出终有回报,每当幼儿唱着《毕业歌》“老师老师您真好,”时,我就会感到做为幼教工作者的价值与自豪 今年我来到了新开园的一幼分园,被安排带小托班这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半,父母多是高收入、高学历人群,要求更是五花八门工作了二十一年这是自己第一次接触托班,加之班上其他三位教师都是刚刚参加工作的新职教师,工作难度可想而知但我觉得只要用心、尽心没有做不好的事我利用多年的幼教工作经验注重多渠道与父母进行沟通,利用各种活动让父母看到了老师的辛苦付出,幼儿的进步变化期末临近...。