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文本内容:
初二英语教师的教学计划教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,我们需要做好计划下面是分享的初二英语教师的教学计划,一起来看一下吧
一、指导思想以校领导对英语工作的要求为指导,以抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、教学目标
1.总体目标激发学生学习英语的兴趣,树立自信心在整个教学过程中,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力同时培养自主学习能力,积累学习方法
2.具体目标结合学生英语基础较差的实际,在教学刚开始的阶段,注意和初一知识的衔接,例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型,熟悉不同单元呈现的语法规则,掌握实际用法希望第一学期后,学生能培养学习的兴趣,养成较好的学习习惯,对基础知识有一定的掌握本班共有46人,他们聪明活泼、勤奋好学,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣,虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣,取得了考试上的一些成绩,但综合学习能力,尤其是自主学习能力不是很高我们使用的是《仁爱版英语》,由北京市仁爱教育研究出版社于20XX年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项,依据《英语课程标准》编写,它起点低,循序渐进,方便初学者培养英语学习兴趣,从而很快进入英语学习的状态三年六册学完后,均可达到《英语课程标准》之要求五级水平,可以与任何版本的高中课程英语教材衔接使用
三、教材特点
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性如阅读内容题材新颖,语言鲜活,能够激发学生浓厚的学习兴趣通过阅读训练,提高学生的英语理解能力和语言运用能力培养学生根据不同的阅读任务,运用适宜的阅读策略获取信息的本领
2、注重注重教材的灵活性和可操作性图文并茂,轻松活泼地呈现教学内容,把语言学习和实际生活结合起来,增强学生的听说能力形式多样的写作练习,既能培养学生的想象力,又能提高学生的写作技巧在培养学生听说读写语言技能的基础上,开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识,提...。