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文本内容:
酸酸甜甜的草莓中班科学教案 活动目标
1.幼儿喜欢参加认知活动,能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征
2.幼儿能仔细观察、大胆操作,乐意积极讲述自己的发现和看法
3.学会制作草莓三明治的方法,并感受制作的快乐 活动准备 新鲜草莓、完整外形的草莓图片一张,塑料小刀,餐盘,蜂蜜,切片面包,小勺,配班老师一名 活动过程
一、提出问题猜水果 师小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢?它看起来又像什么呢 幼香蕉、苹果······· 师可是老师今天只带了一样水果来,很多的小朋友都喜欢吃,下次老师再带其他的水果来好吗? 幼好 师你们想知道它是什么吗? 幼想 师它呀红果果,麻点点,咬一口,酸又甜(边说边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻) 幼草莓(若不能猜出,露出图片的一角,引导幼儿猜出草莓) 师对啦,就是草莓,大家真棒
二、认识草莓
1.观察图片,说说草莓是什么颜色的?看起来像什么? 师草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有什么区别呢? 幼草莓是红色的,香蕉是黄色的 师那它们看起来像什么呢? 幼草莓看起来像爱心,香蕉像弯弯的月亮 ········(引导幼儿说出它们喜欢的其他水果和草莓的区别)
2.利用食物草莓操作认知
(1)观察草莓的表皮上有什么,是什么颜色的?摸起来是什么感觉 师我们来看看草莓的表面上有什么? 幼有坑、有许多黄色的小点,还有黑色的 师恩,这些黑色的、黄色的小点都是草莓的种子,就是老师刚才在谜语里讲到的麻点点 师接下来,我们摸一摸草莓,告诉老师摸起来是什么感觉? 幼XXXXXX 师草莓很娇嫩,所以大家要轻轻的捏
(2)切草莓草莓里面是什么样子的呢? 师我们再来看一看草莓里面是什么样子的呢?(指导幼儿使用塑料刀对草莓进行横向、纵向的分切)
(3)幼儿自由交流看到的草莓内部结构,个别进行发言 ...。