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文本内容:
关于教师学年心理健康教育工作计划工作计划
一、心育课程
1、心理健康活动课本期心理健康活动课仍在
五、六年级开设从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培养课、团体心理疏导课三类其中,五年级生命教育课主要从生命的自我探索出发,探讨性别的形成、生命的美好与死亡教育;六年级生命教育课则侧重生涯规划,为未来生活做准备积极心理品质培养课方面,五年级注重坚持力培养及自我潜能的开发,六年级侧重抗挫与领导力等品格力量团体心理疏导方面,五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极情绪疏导,六年级则关注青春期健康心理问题
2、心理社团心理社团由“校园心理剧”精品社团和“沙盘世界”兴趣社团两个部分组成“校园心理剧”社团结合x区和成都市的校园心理剧评比活动,旨在帮助学生了解校园心理剧,初步掌握校园心理剧的心理技术,能结合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本面向
五、六年级招生,授课时间为每周五下午第二节社团课由于五年级孩子面临调考,同时小群体交往日渐密切,人际问题往往成为困扰学生的主要问题,六年级学生小升初的压力也较大,需要放松与调节,在毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆针对学生的兴趣与需求,我们面向五六年级开设了“沙盘世界”社团,利用专业心理治疗器械――沙盘,开展团体心理沙盘活动沙盘世界社团面向五六年级学生开展,上课时间为周二中午12:40-13:40
二、心育队伍
1、心理教师本期我校心理刘x老师将继续在x区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作,提升自我专业素养在去年的研究中,刘x老师开展了坚持力心育综合实践活动的研究,取得了较好的效果本期,刘x老师将在五年级针对孩子的坚持力,开展家庭教育指导的研究
2、心理兼职教师队伍我校班主任大部分已经取得了成都市心理健康辅导员C证证书,其中有9名教师已经取得了学校心理健康辅导员B证本期,我校又有新的一批老师成为了班主任老师我校心理组将组织进行学校心理辅导员的统计和报名工作,在培训过程中及时解答疑问,班主任教师在专业化的道路上不断成长
三、重要工作
1、x区心理赛课9月下旬,配合x区的学期工作计划,积极组织我校教师以生涯规划为主题,设计与实施班级心理健康活动课
2、小专题结题工作9月上旬,就《培养小学高段学生坚持力的心育综合实践活动的研究》开展结题工作去年,在x区积极心理健康教育工作室的带领下,我校针...。