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四年级小学信息技术教学计划导语培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识下面是给大家整理的四年级信息技术教学计划内容,希望能给你带来帮助!
一、教学内容四年级年级上学期信息技术课的教学内容是信息基础,信息工具和键盘指法以及汉字输入与编辑部分,这部分内容培养学生的动手操作能力、实践能力、应用信息技术解决实际问题得能力培养学生学习科学、爱科学、用科学的精神
二、教学目的、要求
1、感受信息,体会信息,发现信息,学会完整地表达信息
2、了解生活中电脑的用途,掌握鼠标的正确操作和电脑的开关机操作,培养学生的观察和反应能力通过简单的游戏,熟悉计算机的基本操作,熟练操作鼠标
3、了解键盘的结构组成及指法规则,掌握几个常用控制键的使用方法;熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用,培养学生养成良好的坐姿和击键习惯了解键盘的布局,掌握键盘的基本键位,击键姿势和基本指法
4、熟练掌握字母、数字及符号的输入,熟练掌握换档键、大写字母锁定键、退格键和空格键的操作
5、学会用汉字输入法在记事本中输入汉字,掌握汉字修改编辑的方法,并且学会正确使用标点符号
6、培养学生的学习兴趣,信息技术应用意识
三、教学重点和难点重点是计算机基础、指法练习和汉字输入难点是指法和汉字的输入
四、教学方法示范演示法、讨论法、任务驱动法、小组合作、练习法
五、学生情况分析四年级共8个班,学生情况差别较大有的刚接触计算机,有的对它已十分熟悉,在教学中要注意零起点教学,注意发挥先进者的作用,是各个层次的学生都有最大的发展
六、主要教学措施
1、重视结合学生经验,突出实践性要注意为信息技术的学习创设高度真实的活动情景,帮助学生针对实际需要、在真实有趣的情景中掌握实用的、在面临新任务时易于迁移和提取的知识技能
2、要注意设计多种多样的活动情景,让学生从不同方面反复理解信息技术的核心概念的内涵,帮助理解在前后概念间的联系,形成前后一贯的概念体系
3、技术活动与认知活动相互支持,积累操作经验、探究科技奥秘,信息技术的学习既需要学生探究、理解和建构信息技术的有关原理和方法,更需要学生通过信息处理、设计制作作品等技术活动表达自己的创意、想法和认知活动结果
4、以“任务驱动”为主要线索,按同学们的认知规律,使学生任务具体化
5、教...。