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大二班级班委会工作计划范文一年已经过去,转眼就大二了,为了工作的顺利开展,班级的更好发展,对上学年的总结和新的一年计划如下
一、班级存在的主要问题及原因问题从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是1.学生为实现目标而努力的程度不够2.对学生干部的满意程度不够3.班级学生遵守纪律不够4.一些学生学习态度不够端正,方法不够科学原因1.学生对集体目标管理的参与度不够以前当过,而今未当主要干部者有失落感、自卑感;学生参与管理的成功体验不够2.学生干部以身作则不够3.自律程度不够科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,自修课又感到无事可做,不认真自修;学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律;有的学生尊师不够4.学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志学习满足于完成作业,完成作业后就不认真自修和复习、预习;锻炼耐力时怕苦畏难,训练不够6.任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够
二、班级的主要目标及措施目标1.学生为实现目标而经常努力者人数增多2.学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多3.学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升4.学习态度优秀和良好者由67.3%上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由48.1%上升到55%以上实现目标措施分析班级存在的主要问题的原因,可采用下面方法1.完善组织机构原因
①优化内外关系有利于协调教学行为,促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制,具有高度的自我组织性;
②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度,并为其个性发展创造条件要求
①完善学生集体的自我管理机构;a.根据学生要求和班级需要,以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动,为学生提供在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;
②完善班级科任教师集体的协调机构;
③完善集体参与民主管理制度等3.榜样示范操作原因
①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;
②借助具体形象说理,说服力强,...。