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黄果树瀑布教案范文 《黄果树瀑布》有形状,有颜色,有动感,一下子把黄果树瀑布托了出来既有总体的描述,又有局部的刻画,写出了黄果树瀑布的壮观、空灵 教学目标 认知目标掌握本课9个生字,理解由生字组成的词语;了解黄果树瀑布的壮美景色 技能目标能联系课文内容,理解文中一些打比方的意思,感受瀑布的形态和声响的特点;正确、流利、有感情地朗读课文, 情感目标通过朗读训练,感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶 教学重难点指导有感情地朗读,感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶 教学准备多媒体课件 教学过程
一、谈话导入 我们的祖国地域辽阔、山川秀丽,有许多优美的自然风光这节课让我们到我国最大的瀑布——黄果树瀑布去游览观赏一番 板书课题
二、初读课文 自由朗读课文要求读准字音,读通课文,想一想作者在哪些地方观赏黄果树瀑布的 交流,小结
三、再读课文
1、读2—4自然段 ⑴指名读,想一想黄果树瀑布给你留下了什么印象 ⑵小组议议,再讨论 第1自然段瀑布的声音大
①自由读、指名读
②学生评议朗读,体会瀑布声音“渐近渐响”的变化
③听录音,感受
④感情朗读 第2自然段瀑布的形态宽
①自由读
②抓住句中打比方的地方,体会瀑布的宽
③再读,想象
④看录象,感受
⑤感情朗读 第3自然段“银雨撒金街”的奇景
①自由读
②教师范读,学生想象“银雨撒金街”是一幅怎样的景象
③看录象,感受
④感情朗读 ⑶小结
2、讲读5—7自然段 ⑴教师引读第5自然段 ⑵指名读6—7自然段想一想坐在谷底的岩石上,看到离自己这么近的瀑布,你觉得黄果树瀑布怎么样 ⑶小组议议,再讨论 第6自然段
①自由读你读懂了什么
②交流板书气势...。