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初三下学期德育计划本学期年级继续围绕着学校建设“和-谐校园”的总目标,深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神,针对毕业班下半学期面临的具体情况,本学期德德育工作重在抓监督,抓落实具体工作计划如下
一、调动和激活德育工作组织体系,狠抓学生的后期教育⑴面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况,年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系,形成了年级主任主管,年级德育副主任分管,德育干事及班主任具体负责,全体任课老师参与,学生会自治管理的组织体系并明确了分工,做到德育工作时时有人管,事事有人管,不留管理真空⑵针对本年级学生的具体情况,我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育从不说脏话,不打架,不骂人,不破坏公物;到作业及时独立完成,集会快、静、齐;从不乱扔垃圾,不吃零食,到爱护环境,保持公共卫生,保持仪容仪表的得体我们都有专门人员督促落实,注重培养学生的自律意识,成人意识
二、强调过程更加重视结果,继续加强常规管理⑴纪律防止和严禁出现迟到和旷课现象,督促值日班干做好《班级日志》的记录,出现突发事件迅速向班主任汇报,及时解决把事件的影响降到最低赢得时间⑵卫生本着谁承担谁负责的原则,无论是教室卫生还是担当区卫生都有专人负责卫生委员及副班长负责本班的卫生工作的督促落实,做到有监督就有反馈,有扣分就有事实依据并且每天检查结果都及时公布,做到公平公正⑶安全教育安全问题是德育的核心问题,特别是初三下学期,学生经过在学校三年的学习和生活,什么心态都有;再加上即将毕业,所以很容易出现一些突发事件针对这些具体情况,年级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全,并拿出了相应的措施⑷注重大型活动对学生的教育影响,充分利用活动的作用积极引导学生的言行比如开学典礼、体育艺术节、预填中考志愿、体育加试、中考动员会、每周的班会等⑸学生毕业离校前,有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动
三、关注学生心理健康针对毕业班学生学习压力过大的现状,年级将积极通过各种途径进行引导充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导,使他们确立对中考的信心特别是让学校唯一的心理咨询师吴佩...。