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文本内容:
初三下学期英语计划新学期伊始,在党的教育方针的指引下,为贯彻实施素质教育,培养学生的综合素质能力,完成本学期的教育教学任务,现对本学期的教学做如下计划
(一)九年级下学期是十分关键的一期面对着升学的压力和任务,我的任务也十分艰巨本期,我担任九年级
(4)、
(5)两个班的教学任务,从上期期末的成绩来看,学生英语水平普遍较差,成绩好的不多,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了针对这种情况,我决定本期教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时注意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,避免拔苗助长
(二)认真抓好后期的复习工作本学期,我决定在两周完成新课的教学,然后进行全面复习复习分为三个阶段展开第一阶段分册复习(五周)对每册的重点单词、短语进行归纳,整理,让学生记住并应用语法的复习以学生训练和讲解结合,这样便于学生能够理解,比死记硬背好的多第二阶段:专题复习(四周)分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题并配以大量的练习加以巩固第三阶段:中考题型训练(两周)听力能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;回答比较简单的问题让学生听磁带进行练习单项选择:根据中考考点,选择大量的典型题练习并加以讲解完形填空、阅读理解、句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练阅读理解方面是个重点,要求能理解阅读材料中不同的观点和态度;能通过分析句子结构理解难句和长句;加强阅读理解的训练作文的练习选择热点、重点的题型进行能简单写出连贯且结构较完整的句子,能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求第四阶段模拟训练(两周)在考前进行大量的演练,以增强学生的应试技巧和能力
(三)、中考,既要突出重点,又要顾及全面,坚决坚持分类教学,分层推进的教学思想,使各类学生都能学有所获,都能有所提高针对学生英语基础普遍较差的情况,从基础抓起,抓好英语基础知识逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念,进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配,掌握基本句型和时态避免平时考试中的常见性错误,提高学生应对考试的...。