还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
大班上学期班务管理工作计划一.班况分析本班共有39名幼儿,男19名,女20名,3名新生是从别的幼儿园转学的班中郁小俐、苏晓林、苏晓云、朱飞不是独生子女,独生子女率为90%经过两年的幼儿园生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高现将各方面情况分析如下
(一)健康幼儿的独立自理能力有了明显的提高,基本都能较熟练的用筷独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,开学以来发现幼儿的饭量又有明显增加,而且用餐速度也普遍加快,基本无剩饭、挑食现象但个别幼儿的进餐习惯还有待改进,如姚迅怡吃饭桌面地面有大量掉落的饭菜;苏东健、丁岑玺等吃饭时经常东张西望,徐心杰、尹若禹进餐速度较慢,吴寅杰、陈孙弘宇吃饭时经常讲话,需要老师不断督促、提醒本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯盥洗方面,幼儿已基本能独立大小便,部分小朋友学会了自己使用便纸洗手时多数幼儿能注意节约用水班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子,并乐意互相帮助动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,部分幼儿已经学会了跳绳平衡、攀爬的能力相对较弱,有一些幼儿由于胆子小,动作发展不协调,平衡和攀爬时需要旁人的帮助,如卜一菲、陈爱涛在分散活动时,我们将引导他们多参加这方面的游戏,并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑大班幼儿的活动能力、范围将更大,所以本学期我们继续将安全和自我保护作为重点,及时抓住时机进行随机教育,让幼儿讨论小结一些相关保护经验和知识,并言行一致,进一步提高自我保护意识和保护能力
(二)社会性和情感方面幼儿的交往能力有了较大的提高,在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼、积极交往,也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己,如陈爱涛、孙韵棠、陈孙弘宇、卜一菲等,需进一步鼓励他们,给予适当的机会,让他们能有自信表现由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱部分幼儿坐姿不正确...。