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文本内容:
大班下学期的班务计划以《学前教育纲要》为指导深刻领会二期课改精神以新教材为主要参考资料根据本班幼儿的实际发展水平确立相应的教育目标和要求选择既适合幼儿的现有水平以下是为大家整理的大班下学期的班务计划,希望对你们有所帮助!新的学期新的希望新的学期新的挑战在经过大班第一学期的共同学习和生活后我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下根据本班实际情况以及家长的建议经过讨论我们拟定了本学期的班级计划我们将提供多元整合的学习机会充分利用各种资源以开放的态度陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期
一、班级概况:优势:通过两年来师生的共同努力绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力均能自己叠被、穿衣、进餐生活卫生习惯、进餐习惯较稳定都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中身体情况都较好孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望活动中能积极发言弱势:由于班中幼儿都是独身子女因此大部分幼儿还是比较自私、任性特别是个别男孩虽然思维较敏捷但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱注意力容易分散遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差特别是倾听其他幼儿的习惯喜欢插嘴尊重他人的意识较薄弱个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小虽已基本适应幼儿园生活但在一日生活各环节上主动性较薄弱需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力
二、班级工作总目标针对上学期幼儿出现的问题并围绕幼儿园工作总目标本班特提出以下一些工作目标:
1、规范幼儿一日常规培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯
2、丰富区域活动内容增强幼儿规则意识
3、深入开展班级特色教学促进幼儿发展
4、家园配合做好幼小衔接工作
三、具体要求与措施一规范幼儿一日常规培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯本学期我们班级三位老师将积极交流达成一致默契合作真正把幼儿的一日常规抓好
1、学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中老师要不断更新教育观念把更多的自由权还给幼儿把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合尤其是在集体活动中允许幼儿自由发表意见鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自...。