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文本内容:
小学语文教师工作总结最新教育的目的是立人这决定了语文不仅是知识的教育更是人的教育在发展学生语文能力的同时不可忽视语文教育的人文性今天第一给大家了小学语文教师工作总结,希望对大家有所帮助时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下
一、思想工作方面俗话说活到老,学到老,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以,我先从自己的思想入手
二、教育工作方面这学期,本人担任三年级语文教学工作,班级人数众多因此,在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了就及时记下来与同事交流对于教学,我虽然在___的工作中积累了一些经验,但是为了更好地传授知识依然潜心研究教材俗话说知己知彼百战不殆为此,为了更好的了解教材,为了更好的了解课堂___的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲在每一个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材采用多种有效的教学手段进行教学
三、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象,也是教学的主体教师只是教学的引路人在教学中,学生是主体,教师是主导俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法我觉得这句话用在教学上也是非常适当的所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握对于那些想偷懒、不做作业的学生,我经常对他们说抄答案是没有用的,书本上的答案老师都知道,但如果老师只告诉你答案,...。