文本内容:
玩竹梯大班体育游戏活动策划方案书 游戏名称 玩竹梯 游戏目标
1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走,增强小腿肌群的力量,提高平衡能力
2、尝试在不同高度的竹梯上行走,探索保持身体平衡的方法
3、积极愉快地参加体育游戏,有克服困难的勇气 游戏准备 竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带 游戏过程
一、开始部分
1、队列练习
2、听音乐做热身操
二、基本部分
1、自由玩竹梯探索多种玩法
2、提出走横档的要求,幼儿分组练习
3、幼儿讨论走横档时要注意什么怎样才能保持身体平衡再次练习
4、用一个轮胎架高成斜坡,鼓励幼儿尝试 幼儿自由练习,教师观察幼儿动作中出现的问题,找出需要重点讲解的部分
5、增加游戏难度和趣味性,把梯子摆成从低至高的不同坡度,鼓励幼儿挑战自我
6、游戏送水
三、结束部分自由放松机器人 游戏评析: 大班体育游戏《玩竹梯》教师选材比较新颖,目标明确,教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏,体育常规很好,教师的口令简洁、到位游戏中层次性强,逐步提高要求,,思路清晰,观察细致,语言鼓励及时从内容上看,满足了幼儿挑战自我的需要,材料提供更专业,更体育化,竹梯很有运动气氛但在综合游戏时,教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿,应教会幼儿侧钻的技能在增加难度是,如果幼儿愿意尝试难度高的,那么难度低的就要及时调整掉 。