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文本内容:
小学第二学期德育工作计划范例
一、指导思想本学期,我校思德学科根据广州市和天河区教育局教研室的工作要求和学科特点,紧紧围绕学校工作目标展开,以素质教育为根本指导思想以学校德育工作要以做好行为习惯的养成教育、学习兴趣和习惯的培养工作和个性特长的培育工作为依据,以文明礼仪和养成教育、安全教育,校风、学风建设为重点,坚持育人为本、德育为先的理念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则,坚持把自主自立,自我管理,自我教育为主要任务,以生动有序的活动,以学校、家庭、社会相互配合为支撑的德育教育机制从以下亮点抓好
二、主要工作措施
1、认真贯切落实区教研室和学校的中心任务
(一)通过多渠道的新课程培训、专题研究、理论学习,培养一批学校骨干进一步加强学科教研会自身建设,通过学习、研讨、评比、等活动形式进行从大德育观出发,继续开展一系列有影响力的学生实践性的德育活动扎扎实实抓好教研会自身建设,进一步促进学科教研骨干队伍建设抓好同级的集备同学科结对子对薄弱教师的培养
(二)实施的教学研究活动,以各种交流形式,促进学校学科青年教师的成长
(1)认真实施广州市义务教育新课程小学品德学科教学指导意见教研要组织骨干教师学习领会,研讨和贯切落实学科教学指导意见,重点解决如何提高教师教学与学生学习的有效性问题,努力促进课堂教学质量的大面积提高
(2)关注新课标的修订,加大对教材内容的研究力度,努力提高教研活动的质量发挥区域性教研与校本教研各自的优势,以新课程实施为中心,用交流、研讨,培训、学科网页等多种形式,充实和丰富教研活动的内容,提高教研活动的质量尤其要把更多注意力投放到对新课程的内容的研究上,提高对新教材的驾驭能力
(3)网上教研能积极参与,及时回复
2、加强日常行为规范养成教育
(1)突出班级建设,营造良好学风班风,深化班容班貌评比,探索创建“温馨教室”工作
(2)开展“行为规范教育月”活动把开学的第一个月作为行为规范教育的重点教育月,组织全体学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《车陂小学日常行为规范三字歌》,让学生知道什么能为,什么不能为,使每个学生心中有规范,行为有准则学校安全小组重点抓好日常安全教育,分别组织学生以班级,或年级组为单位观看安全教育专题片安全教育图册通过集会及课题教育学生“远离危险,珍...。