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文本内容:
自己穿袜子教案的小班健康教案 活动目标
1、让幼儿初步掌握穿袜子的方法,感知袜子是成双的
2、培养幼儿良好的卫生习惯,提高自我服务能力
3、发展幼儿的动手能力
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、初步了解健康的小常识 活动重点难点 活动重点感知袜子是成双的 活动难点掌握穿袜子的方法及牢记儿歌 活动准备
1、袜子若干(分幼儿人数相等),小垫子每人一块,欢快的音乐
2、组织幼儿做成半圆形 活动过程
一、活动导入 师:“今天我请来了小脚的好朋友袜子”
1、认识袜子
(1)出示各种各样的袜子,请幼儿观察袜子的外形 师看看这些袜子漂亮吗?他们都有什么颜色? 感知袜子是成双成对的 请老师和幼儿自由选一只自己喜欢的袜子 师“现在请小朋友们每人选出自己最喜欢的袜子,找一找袜子的好朋友在哪里”?幼儿玩游戏《找朋友》,凑出成双的袜子 教师小结两只一样的袜子组成了一双袜子,他们就像两个好朋友,缺一不可
二、学习穿袜子 请幼儿说一说应该怎样穿袜子,在请个别幼儿示范 师“小朋友们都会穿袜子吗?现在来试一试” 请个别幼儿示范穿袜子的方法
(2)教师示范穿袜子的方法 师“现在我也要穿袜子,请小朋友看清我穿的对不对” 教师边念儿歌边演示穿袜子的方法 儿歌脱袜子缩起小脖子,拉长长鼻子,弯弯小身子,住进小房子 穿袜子缩起小脖子,钻进小洞子,拉长长鼻子,穿好小袜子
三、讲解穿袜子的要领 A:教师再次出示袜子,引导幼儿仔细观察袜子的各个部分 师“请小朋友仔细看看袜子有几个呢”?(一个),“我们的小脚从哪里钻进去呢?”(袜子),“袜子也有脚面和后跟,袜子哪一面穿在脚面上?”“哪一面穿在脚下?” B:教师小结穿袜子的时候,双手把袜子的袜口撑开,脚趾从袜口钻进去,双手同时向上拉起,袜子的脚面穿在脚的上面,后跟穿在脚的下面
四、带领幼儿练习穿袜子...。