还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
学校第二学期德育计划本学期我校继续以党的精神为指导,坚持德育为首,五育并举,提高学生的思想道德素质和文明素养,落实学校工作计划,遵循“为学生终身发展奠基,对学生健康成长负责”的办学理念,狠抓养成教育,培养学会学习、学会生存、学会做人的一代新人
一、德育工作思路为了加强和改进学校德育工作,学校要按照紧紧围绕一个主题(“做一个有道德的人”),抓住两条主线(一是立足常规管理,强化行为规范教育,营造良好氛围;二是加强团队建设,精心策划德育实践活动),强化三个组织(德育处、年级组、班集体)的工作思路开展德育安全教育管理工作
二、立足常规管理,通过“四风”(班风、学风、教风、校风)建设,构建学生自主管理和自我教育机制,提升德育的实效性
(一)加强班集体建设,形成良好班风学风1.加强班主任队伍建设班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹,通过自我学习和互相交流,提高培心导学和班级管理能力,掌握班级管理的策略和方法,大力加强培优及双困生的帮扶转化工作;关注学生心理,注重特异体质、特殊学生的心理变化轨迹,并及时疏导;对学生开展家访、信访、电访工作,注重多形式、多途径的家校联系2.建立健全班干部队伍认真筛选、组建班委会,充分调动班干部的工作积极性,发挥班委会的模范作用和管理职能,明确分工,责任到人3.发挥班会的主阵地功能加强班级管理,构建特色班级各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导,开好班会,培育良好班风;班1会课要做到“四有”有主题、有计划、有记录、有实效,确保班会时间不被挤占挪用,确保班会不搞形式、图花样、走过场班主任要认真备课,班会课要言之有物、言之有理、言之有效,真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、德育教育等的重要的渠道和阵地4.实行领导班子成员进班会及包级包组制度班子成员要积极参与到德育安全工作中来,走进班级宣讲学校制度、管理思路,包级领导要勤检查勤督促勤反馈,帮助并指导班主任开展德育安全工作,规范班级管理,提升班级管理水平
(二)立足常规管理,强化行为规范教育,促进学生行为习惯的养成,形成良好校风1.认真组织学习《守则》《规范》班主任利用班会组织学生经常性的学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,自觉遵守《公园路中学学生规》,严格落实《公园路中学班级管理制度》使学生明白该做什么,不该做什么,培养学生良好的...。