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文本内容:
小学五年级组德育工作计划
一、指导思想德育开展净、静、敬、竟的品行教育学习追求“三实”,以求实效班风博学、笃行、明辨、慎思
二、工作目标
1、争做一名合格的小学生,为低年级的学生做表率
2、心怀感恩、关爱他人,有集体意识,创新意识
3、进一步加强纪律性教育,继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育,尤其要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成绩
4、继续在巩固中求提高、发展,培养学生源源不断的创造力
三、具体措施
1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参与班级管理,以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,给学生提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神
2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展
3、指导培养小干部精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心
4、加强常规检查评比从学生自身出发,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化
5、针对特殊学生,开展特殊教育
(1)通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育
(2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练
(3)开展互帮活动通过“结对共进”等活动,从学习方面对学困生进行关心帮助
四、活动安排
1、完成校、少先队安排的各项活动
2、每月举办班会两次,主题队活动两次,激励学生的上进心培养学生的组织与创新能力,振奋学生的精神
3、主题队会活动由班干部组织举办...。