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文本内容:
年小学英语教学计划范文本学期我担任
三、
四、五年级的英语教学工作,为顺利完成教学任务,更好地开展教学工作,我将以素质教育为教学宗旨,继续激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习英语打下基础
一、学生情况分析学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高
二、教材总体分析新起点英语重在英语知识的整体输入与融会贯通,知识量大,课文中出现的话题涉及到生活的方方面面,很有时代感,贴近学生生活,增加了音标、英文儿歌和少量的语法等,可能对学生有一定难度因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材,不断提高教学质量
三、教学目标通过学习,提升学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,能够自觉学习同时形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,准确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际熟练掌握所学歌曲、chant等同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识
四、教学重点难点重点
1、提高课堂效率
2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯
3、发音清楚,语调正确,书写工整
4、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与难点使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩
五、教学措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握
2、及时批改、讲评作业,并做好总结,对中差学生及时给予指导
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语,英语中有生活”
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步尤其是英语基础不好的学生,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯
5、多教授chant和歌谣或小故事等...。