还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小学第一学期活动课教学计划为使学生的校园生活更加丰富,拓宽学生的视野,发展学生的能力全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,特制定活动课计划
一、指导思想发展学生的兴趣,爱好与个性特长,培养学生的独立思考与工作能力,以及对社会,自然环境的适应能力,抗挫折能力都有很重要意义,通过丰富多彩的课外活动,让学生开阔视野,主动活动,手脑并用,Ji发创新力,想象力,发展个性特长,增进身心健康,促进学生各方面素质得到全面发展
二、总体目标培养合格加特长适应时代要求的人才
三、活动时间每周三下午第
三、四节课,周六上午8:00——10:00
四、活动地点各活动室及8个教学班
五、活动内容科学兴趣类写作、英语、速算、计算机、奥林匹克数学文学艺术类书法、通讯、横笛、竖笛、柳琴、手风琴、美术、摄影、素描、舞蹈、手工、演讲、管乐队、体育类象棋
六、活动步骤、要求活动课是学校教育的重要组成部分,它对实现教育教学目的、提高学生的整体素质,促进学生的全面发展,起着特殊作用,是课堂教育教学所不能替代的它是课堂教学的继续和延伸,是以学生的“活和动”为基础,既要做到启迪学生的智慧、其审美能力和创造能力,培养其良好品质,陶冶其高尚情操,促进其身心全面发展
(一)为达到一定的教育目标,我们要目的明确,计划得当,因人而益
1、辅导教师要研究时代特点,特别是新时代儿童心理特点,用灵活的活动方式,开展教学活动,使时代性体现在活动中
2、每次活动都要有明确目的,其目的必须服从于促进学生全面发展,既不为了活动而活动,又避免活动大而空
3、辅导教师要设计出活动课计划,在每项活动前要精心设计活动方案,保证活动顺利进行并收到预期的效果
4、在组织活动时要根据儿童年龄特征和知识水平安排活动内容和形式,做到有的放矢,以体现活动教育性
5、根据儿童心理特征,要做到活动主题鲜明,形式新颖多样,环境诱人感人,气氛和谐,使学生感到新鲜,奇特,好玩,有兴趣而乐于参与达到轻松育人的境界
6、要体现素质教育的个性,充分调动和发挥每名学生的积极性,让其在活动中都有事做,有岗位,有职责,以至手脑并作
(二)学校要为活动课提供保证
1、活动时间、地点,任何人不得随意改动,占用
2、没有特殊情况,不随意更换教师,各活动课配备具有专业特长的教师任教
3、保证教...。