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幼儿园中班教师教学计划新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战下面是整理的幼儿园中班教学计划范文希望能帮到大家!
一、班级情况分析一幼儿情况分析我班现有幼儿30人,男孩15人,女孩15人经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养,如系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现1个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃2好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃3活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高4班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
2、不足表现1我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育2与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差需要教师给予重视
3、其它个别情况
1.我班上学期有位新入园幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通同时,不愿主动参与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来
2.我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时过多宠爱,包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高二家长情况分析
1.家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意...。