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文本内容:
钓鱼的启示教学设计方案 钓鱼的启示其主旨是想告诉人们从面对生活中的诱惑,要依道德的标准进行抉择下面是精选的钓鱼的启示教学设计方案,欢迎参考! =教学目标
1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语
2、朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,培养学生的语感
3、教育学生遵守社会公德,做诚实守纪的人 =教学重点 抓住重点词句,体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化 =教学难点 联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示 =教具准备 多媒体课件 =课时安排 2课时 =教学过程 第一课时
一、谈话导入,揭示课题
1、导语知道詹姆斯防挤训偎孤穑克敲拦囊晃恢慕ㄖΓ夜愦蠖琳咚私猓皇且蛭慕ㄖ删停撬吹囊黄涛模小蹲龅枚宰龅煤谩熘刂贰L熘刂褪俏奕酥谖奕酥那榭鱿拢屑伦龅枚宰龅煤谩U饩烤故且患裁词履兀空饩褪俏颐墙裉煲暗囊黄挝摹Q∪肟挝氖碧饽扛奈《钓鱼的启示》板书课题我们一起把课文的题目读一遍
2、理解题目意思 师“启示”是什么意思课文题目的意思是——
二、初步了解课文 一学习生字词
1、生字读音 这篇课文的生字多达20字,而且有的很难读所以啊,我们就从检查生字的读音入手,看看是不是都会读了,大家有信心吗 老师把课文中的生字做成了词串,请自己读一读 课件显示 放好鱼饵抛出钓线湖面涟漪耐心等待 鱼竿剧抖大鱼挣扎小心翼翼操纵钓线 鱼跃不已筋疲力尽拉鱼上岸父子得意 乞求无果不容争辩放鱼回湖依依不舍 月光如水获得启示遇到诱惑思父告诫 道德抉择简单问题道德实践勇气力量 师依次指“剧”“跃”“抉”“挣”“获”等字,指导学生学习
2、部分词语的意思 词串中的词语,有什么不明白的,请提...。