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文本内容:
幼儿园教研组活动计划上学期我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动在领会新《纲要》的基础上,将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整不断提高教师的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量指导思想本学期我园将以《幼儿园指导纲要》为指南,扎扎实实地抓好本园的教育教学工作,优化幼儿的一日生活,以研究确定适宜幼儿年龄特点的区域教学,科学、健康领域为主要研讨课题立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革,分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力工作重点
1、用“以教师发展促幼儿的成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境
2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题,开展园本教研活动,同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索
3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高不断提高专业水平主要工作及措施
1、在教研内容上注重实际性和实用性教学主任多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题,并组织教师在教研活动中进行讨论对教师关注的热点难点问题,共同查找相关的经验文章,通过集体学习、研讨、实践,以求实的精神,务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性真正解决教师在教育教学中难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用
2、在教研方式上注重互动式紧紧围绕---找问题、解决问题、反思等一系列教研活动过程采取平行班、同科教师相互讨论的方式每两周一次,每次有一个主题,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师的口才与胆量平行班教师在日常教学工作中遇到的问题,及时相互沟通,如问题难解决,设立研讨课题,拿到园教研组活动中来大家进行讨论解决
3、抓重点课题经过上半学期的教研活动发展与实施,我园的教育教学水平有了明显的提升针对我园现状,面对新形势的教育改革需要,我们及时调整教学思路,及时对教育课题、课时做合理的调整完全杜绝小学化现象,在这一基础上,进一步完善教研课题,深入研究讨论科学领域和健康领域设为这...。