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文本内容:
幼儿大班第二学期班级工作计划“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展
一、班级情况分析本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名其中新生2名经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求能主动积极地参加学习活动幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏但本班幼儿也存在了以下不足
1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心对此进行个别教育
2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正
3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等
4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决如郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西
5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重如陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下
二、班级经营与自身建设加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平
1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为积极引导注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答
2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质
3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;
4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣
5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平
6、爱护并保...。