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幼儿园小班语言教学工作计划2020为了小班幼儿能够学好语言,幼儿园和教师要创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法下面是第一带来关于幼儿园小班语言20xx的内容,希望能让大家有所收获!本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划,在具体实施活动时也注重体会纲要精神在课程领域划分方面,也以纲要为依据,分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域,整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据制定本学期的教学目标如下
一、语言领域
1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往,体验语言交流的乐趣;引导幼儿正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等,引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望
2、引导幼儿安静地倾听别人讲话,按简单的语言指令行动;引导幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌,和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣的图画书
3、喜欢故事、儿歌等文学作品,初步理解其主要内容,愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等
4、爱看书,学习看书的方法知识从前向后一页一页地看,培养幼儿正确使用和爱护图书的意识和方法,帮助他们养成不撕书、不折书、洗干净手再看书等阅读习惯
5、注意倾听老师和同伴讲话,理解简单的行为要求
6、愿意学说普通话,喜欢与老师、小朋友交谈,大胆地表达自己的请求和愿望,愿意回答别人提出的问题
7、在生活游戏中,学习分辨普通话中容易混淆的___,能听懂简单的语言指令,并能按简单的语言指令行动
二、健康领域
1、适应___生活,在活动中保持愉快的情绪
2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠教育幼儿有如厕需求时告诉___,逐渐适应幼儿园的如厕环境
3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法引导幼儿学习又叠衣服
4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手,进餐后漱口
5、学会___进餐,逐渐喜欢吃各种食物,会使用小勺正确地进餐,不挑食
6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识,身体有异常时告诉老师,知道有病时应配合治疗
7、培养幼儿初步的安全意识,知道常见的危险场所与物品,小心使用玩具或工具
8、培养幼儿参加体育活动的兴趣,喜欢参加体育活动,体验运动的快乐
9、指导幼儿学习自然地走和跑;学习双脚原地向上跳;练习在有一定距离的平行线中间和有一定高度的斜坡上行走;练习正面钻和...。