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教体局教研室小学教研工作计划为贯彻素质教育精神,落实《XX市教体局关于进一步加强课堂教学工作的意见》,全面提高教师专业知识能力,全面提高教师课堂教学能力,全面提高课堂教学质量,特制订教研计划如下
1、抓业务学习,促教师专业知识能力的提升一要抓好培训工作首先要抓好学科知识培训,各学科要针对本学科教材的疑难点进行专题培训其次要抓好教育教学理论培训各学科要结合日常教研活动,对教师进行课程标准、教法学法等方面的培训第三要抓好培训成果传递各学科要组织外出参加学习的教师撰写学习体会开展网上交流;各镇、校要认真组织二级培训,以学习报告会或汇报课的形式,将培训内容传达到每一位教师各学校要从培训人员、培训费用、培训效果三方面提供保障每次培训,学校分管领导要了解培训内容,及时安排人员参加培训后要及时报销培训费用,不得拖欠二要抓好测评工作各学校每学期要组织一次专业知识测评,测评成绩纳入教师个人绩效考核教体局要结合优质课比赛每学年对各单位的教师专业知识能力进行评定,评定成绩记入单位年度绩效考核
2、抓课堂教学监测,促课堂教学水平的提高学校要负责抓好本校教师的课堂教学监测,监测重点采用“汇报课”和“推门听课”两种方式“汇报课”即每位教师每学期准备至少1节汇报课,向本学科教师和学校领导展示“推门听课”即学校领导不打招呼随机听课,每学期随机听取每位教师上课至少1节教师“汇报课”和“推门听课”的监测成绩纳入绩效考核镇办(开发区)教委负责抓好本镇小学的课堂教学监测,监测重点采用“汇报课”和“推门听课”两种方式镇级“汇报课”在学校汇报课的基础上进行,要提前两周下达年级、学科、时间、地点,各学校推选优秀教师上镇办(开发区)级“汇报课”,镇办(开发区)教委组建评委小组对各学校的汇报课进行评定“推门听课”即镇办(开发区)教委副主任和镇办(开发区)教委中心教研员不打招呼随机听课学校各学科“汇报课”和“推门听课”的评定成绩纳入各学校绩效考核市教研室负责抓好全市的课堂教学监测,监测重点采用“汇报课”和“推门听课”两种方式“汇报课”实行“三统一”,即统一年级课题,统一上课时间,统一上课地点由教研室于每学期初统一下达各学科“汇报课”课题,各镇办(开发区)教委(市直小学)推选优秀教师上市级“汇报课”,市教研室组建评委小组对各单位的汇报课进行评定“汇报课”采取...。