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文本内容:
幼儿园中班语言活动教学计划活动目标
1、能认真倾听不同的声音,学习根据线索发挥想象,创编表达
2、敢于在集体面前表述自己的想法活动重点使幼儿注意倾听声音并大胆地表达自己的想法活动难点能在教师提示下根据声音或绘本创编故事活动准备
1、自制绘本符合故事情节发展,动画形象生动有趣,能激发幼儿的兴趣,吸引幼儿注意力
2、各种声音、放音机活动过程
一、开始部分
1、倾听熟悉的声音,激发幼儿的兴趣--教师请幼儿闭上眼睛,小耳朵注意听,猜猜是什么声音(拍手的声音及凳子的声音)--幼儿听并回答小结这是小手和凳子发出的声音,它们的语言不一样,小动物也有自己的语言,我们来听一听吧!
二、基本部分
1、放录音,猜猜我是谁--师请小朋友仔细听一听,谁来了(播放青蛙叫声呱呱,呱呱呱)是谁在讲话呀?请小朋友猜一猜小青蛙想说什么呢?(出示青蛙头饰)--幼儿自由的表达想法--教师附和幼儿的想法引导幼儿学青蛙跳一跳(给予鼓励)小结噢!小青蛙今天心情很好,它呀准备带一样好吃的东西出门我们来听一听小青蛙出去遇到什么困难,要怎么办呢?
2、幼儿根据声音,帮助小青蛙想办法解决困难
(1)师放录音,幼儿仔细听声音,(打雷下雨的声音)幼儿仔细辨别是什么声音然后帮助小青蛙想办法解决问题(青蛙没有带伞,要怎样避雨呢?我们帮帮它吧)--幼儿自由地发表意见师回应鼓励幼儿小结小青蛙终于找到避雨的东西了,快快往前走吧!可是又遇到困难了,我们来听一听吧!
(2)放录音,幼儿仔细听一听(小河哗哗流水的声音)师因为下大雨,小河的水满了,小青蛙要怎样过河呢?我们想办法帮助它吧!--幼儿自由发表见解,教师鼓励幼儿的好办法小结哦!小青蛙安全的过河了,小朋友们很高兴,它就要到朋友家了
(3)放录音,幼儿仔细听一听(敲门声咚咚咚,接着小猫的叫声喵喵喵出示小猫头饰)--师提问青蛙来到哪个小动物家里啦?幼儿回答它带好吃的东西来小猫家干什么呢?--幼儿猜一猜,说一说
(4)放录音,幼儿听一听(生日快乐的音乐)--师小青蛙来小猫家干什么呢?--幼儿回答提问--师全体幼儿一起唱一唱生日歌,歌唱完了,小猫许了一个愿望,小朋友说一说许了什么愿望呢?--幼儿自由的表达--师生日过完了,小猫...。