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文本内容:
最新小学第一学期德育工作计划
一、指导思想本学期,依据学校工作计划和区局有关文件精神,我校德育工作继续践行“成功起步,走向幸福”的办学理念,以“以人为本,德育为先”为德育宗旨,坚持“道德素养”为德育中心,继续巩固XX市德育特色学校(孝雅教育)的品牌,通过精细化管理,努力营建和谐校园、文化校园、可持续发展校园
二、工作目标和措施努力建设和加强学校德育品牌,寻求德育新的亮点,努力做好孝雅教育课题研究的结题工作,加大全员岗位责任制的推进和班级文化建设的力度,并把它纳入到班级常规工作考核之中,把习惯养成教育,诚信教育,孝雅教育作为日常工作常抓不懈,把德育文化做优、做强,为实现“成功起步,走向幸福”而“走好每一步”而努力
三、工作措施本学期我校德育工作践行办学理念,围绕做强德育队伍,做细德育常规,做实德育活动,做亮德育品牌,做深德育研究五个方面来开展工作
(一)做强德育队伍健全德育管理体系,加速班主任专业发展健全机构,加强领导,强化责任意识组长胥志东副组长杨建东秦勇钮里平组员周黎洪翁慧琴陈政新李永清及各班主任
1、健全德育管理体系
(1)、学校成立以校长为组长,学生处、各年级组以及班主任和科任教师密切配合的德育工作小组,做到全员育德,同时整合学校、社会、家庭等各个方面力量,做到学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”,形成德育工作网络
(2)、继续实行任课老师参与班级德育管理制度,并将其履职情况纳入到其绩效考核之中
(3)、实行副班主任制度新教师与年长或优秀班主任搭班,做副班主任,这样通过对副班主任常规工作的检查与考核,充实了班主任后备人才队伍,加快了青年教师的成长
2、加速班主任专业发展
(1)、搭建平台,打造品牌,促进班主任专业化发展采取两个结合的方式加强班主任培训,一是自学和同伴互助、反思交流相结合要求班主任老师注重自学,认真学习德育专著,认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体有效途径;同时充分发挥我校优秀班主任资源功效,加强研讨,定期开研讨会二是请进来和走出去相结合采取多种形式,引导班主任学习校内、外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论,提高理论水平和实际工作能力,提升德育工作技巧,努力打造一支学习型、创新型班主任队伍
(2)、完善现有的班主任考评机制完善的考评机制能促进班主任自我认识,激励并加速班主任专业...。