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最新小班社会教学计划教学工作计划是科学地安排教学工作,顺利完成教学目标不可缺少的教学文件,是教师进行教学的依据接下来为大家编辑整理了最新小班社会教学计划,想了解更多相关内容请关注应届!
一、学情分析日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯但毕竟是孩子,自觉能力差,好奇心强需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法由于孩子们年龄小,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同这就形成了儿童的个性差异因此,根据幼儿的年龄和个性发展,所以在上课的时候老师要因材施教,使每个孩子都在原来的基础上又所进步
二、目标与要求健康和社会每周一节课,我将以课本内容为主,与我们孩子平常生活相联系,老师引导幼儿走进实际生活中让孩子自己去发现问题的根源,具体问题具体分析学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容让我们的孩子健康快乐成长为主要目标
三、方法与措施充分利用本学校条件和资源,将以课堂教学与日常生活有机结合,通过感知体验,观察学习,实践活动等途径和方法促使幼儿认识社会,学习生活全面发展
一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服自己吃饭等
二、教学目标
1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验快乐,萌发爱集体的情感
2、了解自己的兴趣、愿望,体验和感激他人对自己的爱,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心
3、愿意为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服务能力能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点
4、了解家乡的物产和名胜古迹,热爱自己的家乡保护家乡的优美环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识
5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动,尊重劳动者,懂得爱惜劳动成果
6、遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品质
三、具体措施
1、引导幼儿了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣
2、在日常活动中,引导幼...。