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文本内容:
泡泡鱼班年度第二学期班务计划
一、班况分析
1、经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢插塑玩具进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识
2、本班特点及主要表现1)大多幼儿会用普通话交谈,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意思2)大部分幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢3)大部分幼儿能控制自己的大小便,有困难会主动要求帮助4)对新奇的事物表现出好奇和探索,有初步的探究意识5)愿意表现自己,喜欢唱歌、画画等活动6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规则7)具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动8)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性,遇到困难容易退缩9)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,容易发生冲突10)个别幼儿的语言能力相对较差,需要给予必要的引导与帮助11)个别幼儿的性格较内向,需要教师多关心、呵护他
二、本学期教育教学目标健康社会领域
1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己
4、喜欢参加体育活动动作协调、灵敏语言领域
1、愿意与人交谈,讲话礼貌
2、注意倾听对方说话,能理解日常用语
3、能清楚地说出自己想说的事
4、喜欢听故事、看图书
5、能听懂和会说普通话礼仪领域
1、能主动地参与各项活动,有自信心
2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
5、爱护动植物,关心周围环境...。