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初三班班主任班务工作总结报告 本学期本人担任初三7班班主任,并任该班语文老师该班总的情况是集体荣誉较强,但自律不够,集中表现在凡事要常督促提醒,很难形成自觉行为;整体不够活泼,集中表现在课堂气氛沉闷,老师提问总没有人回答;学生整体素质尚好,但个别差生偏激严重针对上述种种现象,本人确定了该班本学期的奋斗目标学会学习,学会做人,以此带动班风的提高具体工作措施是
一、狠抓一日生活制度 鉴于本班学生普遍自律较差,比如不带胸卡、仪表不整、打扫卫生不按时返回教室等,诸如此类琐碎现象为营造良好的班风,打造一个较好集体,本人决定从一日生活抓起比如针对打扫卫生不按时返回教室,对策是将全班同学分成五个小组,指定小组长,然后让他们自由组合,并责任到人开始时,有同学不习惯,经常迟到,我就亲自找他们谈话,该表扬的表扬,惩罚的惩罚,经过几个星期,互动效果出来了,学生也适应了,基本上都能按时完成,这样,早读课自然不受影响,学习风气也随之好转在实际工作中,本人一方面重视和发挥班干部的作用,但更重要的是充分利用互动效应,让班干部监督同学,反过来,也充许学生指正班干部,这样就相互促进,目前这项工作已有一定的进展
二、整顿课堂秩序 三
(7)班的学生在课堂上气氛沉闷,不配合老师讲课,读书声音很小等等现象,我找优秀学生谈话,让他明白要想成绩好,必须要有一个良好的课堂气氛,让他们带头发言经过一个学期的努力,这课堂气氛有了明显的改变但接着有些差生又开始露脸了,他们喜欢自我表现,这是无可厚非,但活泼有余,甚至有同学趁机起哄,扰乱课堂时有发生举例说老师提出问题时,故意大声回答“是”或“不是”,问到具体问题时,要求某位同学回答,当其答不出来时,其它同学就会大声说“白痴,这么简单的问题都不懂”,已养成习惯性现象在该班中,有这样行为的同学不在个别这是一个令我头痛的问题这有待下个学期来解决
三、重视问题学生的教育 俗话说“一粒老鼠屎搞坏一缸油”,班上的问题学生就像是老鼠屎要想营造一个良好的班风就必须盯紧问题学生经过上个学期的教育,像张建林、廖添祥两同学已有很大的进步像廖添祥同学授以体育委员的班干部,一方面来约束自己,另一方面由于其大胆,有一...。