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文本内容:
有关初一班级工作计划
一、班级情况分析本学期我接手班主任工作,本学期的工作重点是强抓班级管理,树立良好班风,明确学习目标,提高学习成绩,七年级班级工作计划依据学校德育实施计划,加强行为规范教育,深化爱国主义教育以五项竞赛为载体,做好德育工作的渗透和迁移
二、指导思想以“依法办校,以德立校”为指导思想,依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育提倡“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实帮助学生做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育
三、工作计划
1、给学生一片爱心第
一、培养学生的自信心,注重转化过程人的智力水平确实存在一定的差异,但这种差异对于大多数人来说是很小的既然这样,为什么还会有后进生的出现呢?多数都是因为他们对学习的自信心在某一阶段受到了创伤,并且一直没有疗伤的机会对这样的学生,我不会过多苛求,而是对他们做到真正的引导和帮助转化后进生,是一项复杂细致的工作,我没有奢望通过一两次谈话就奏效,也不要奢望一定要让“后进生”转化过来,可能一直到“后进生”毕业,你都转化不过来,但转化的过程本身最能体现教育的本质我始终认为一个称职的老师,应该是学生心灵的带路人,是学生的精神导师你在某节课上曾经传输给学生的一道题的解法,可能在他以后几年、十几年,甚至是一辈子都不会用到,但是你对学生的爱护和引导,将使学生牢记在心,终生受用,这才是教育的本质我坚信只有当学生接受了我这个人,才可能以主动的态度接受我的教育第
二、以科学的学习方法指导学生经常看到这样的学生——总是在默默无闻地学习,却考不出好成绩究其原因,大部分是因为学习方法不正确我作为班级的管理者,首先应教给学生科学的学习方法换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑,工作计划《七年级班级工作计划》此外,作为班主任,我不仅仅要抓好自己所带的学科,还要配合其它学科教师抓好各科教学调动认课老师对班级的信心,力争尽快摆脱“贫困”状态,增加班级的竞...。