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文本内容:
花样跳绳单元教学计划篇一花样跳绳教学计划
一、指导思想贯彻“以学生发展为中心”,重视学生的主导地位,关注学生个体发展的差异,激发学生的体育兴趣,改变单一的教学方式,淡化枯燥的跳绳练习,能让学生主动式、探究式的学习,做到寓教于乐,使学生在轻松愉快中完成教学目标
二、教材选择跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容,经常进行跳绳,通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感,使学生得到全面的发展,在学习中体会快乐,在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识
三、教学思路整体思路是课堂常规——教与学内容——组织与实施——学生评价常规教学中安排队列队形练习,教与学内容中穿插游戏,使学生身心得到发展,进入一个较好的体育锻炼状态,从而完成创编韵律绳操和花样跳绳的内容
四、原则
1、科学性原则重视体育学科在校本课程体系中的地位
2、民主性原则以教师和学生为主体学校要创造机会,鼓励师生积极主动、创造性的参与课程的开发与建设
3、趣味性原则要尽可能提供趣味性较强的内容和活动,激发学生的学习兴趣和学习动机
五、内容
一、二年级学生跳绳兴趣的培养,
三、四年级学生花样跳绳技术、技能的培养,五六年级示范推广
六、对象学校全体学生(自愿原则)
七、带队教师及训练时间带队教师XXX、XXX训练时间为:每周五下午305——345
八、训练基本内容
(一)单摇、双摇
1、每次训练时间60分钟,早上学生自由练习
2、一分钟测试(两人一组)2到3次
3、连续跳两分钟2到3次
(二)“8”字跳绳
1、学生按老师指定的路线进行练习
2、教师对学生的过绳步法进行改进
3、三分钟测试(老师计时)
4、五分钟练习(发展学生的耐力、速度)
九、详细分周明确学习目标第一周基本摇绳与单人花样练习第二周个人花样跳绳练习第三周一人一绳、两人一绳、两人两绳第四周跳长绳(正跳)第五周跳长绳(反跳)第六周交互绳花样跳第七周四长交互绳的花样,(具体内容单人连续跳、附加动作跳(拍手跳、叉腰跳、触肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、开合腿跳、传接球跳)正入反出式21-30人/组穿越长绳
十、学生评价学生在教学的活动,参与意识,参与态度好,集体意识与合作意识较强,都能在活动中表达自己的愿望,具有开拓创新意识,积极参与实践活动能遵守纪律和规则要求,捡拾...。