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班级班务工作计划计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段接下来,为您介绍了班级班务工作计划,欢迎欣赏与借鉴
一、指导思想坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践潜力,力争我班在各方面都有新的突破
二、基本状况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学生具有了必须的阅读潜力、口语交际潜力和写作潜力和语文综合运用潜力,也掌握了必须的学习方法但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育
三、明确目标俗话说“有目标才有动力”确立班群众的共同目标是班群众构成的条件和前进的动力有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结一致,努力学习,全面发展,共同进步仅仅有长远目标还不够,还应有近期的一个个目标的实现,将使班级构成很强的凝聚力,才能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班群众的荣誉而努力长期目标构成用心、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风,争创礼貌班级中期目标学会听课,不逃学,认真按时完成各科作业课前预习,课后复习,养成良好的学习习惯近期目标认识自己的不足,改掉坏毛病,热爱班群众,以小学生守则为规范,遵守班级校规班纪
四、实施办法纪律方面培养正确的舆论,并利用舆论压力促使学生遵守纪律,养成良好的行为习惯制定班级的规章制度,约束学生的行为习惯,每周班会总结一周来学生的表现状况,评选进步学生对经常违纪学生循循善诱,及时与家长取得联系,达成共识卫生方面排好值日生表,制定值日生制度,明确规定值日生在本天的职责,尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境监督乱丢垃圾的现象礼貌礼貌方面作为班主任,首先要以身作则常言说“身正,不令则行;身不正,令都不行”,言传身教,不仅仅要教会学生学习,更应教会他们如何做人鼓励学生见人要礼貌,主动打招呼,友善对待他人,做个礼貌礼貌的好学生
五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分是班主任工作中的得力助手,为老师同学排忧解难他们在学生中应是比较有威信的人所以在平日我首先教会他们工作方法,培养他们为用心为班级服务,为学生服务的意...。