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文本内容:
音乐第一册教学计划本学期实际上课20周,共20节,其中机动2节周次时间单元和主要内容课时多媒体第1周
9.1~
9.5第一课上学歌1第2周
9.8~
9.12第二课闪烁的小星2第3周
9.15~
9.19第二课闪烁的小星第4周
9.22~
9.26第三课小袋鼠1第5周
9.26~
10.3第四课小青蛙找家2第6周
10.6~
10.10第四课小青蛙找家第7周
10.13~
10.17第五课国旗真美丽1第8周
10.20~
10.24第六课小蜻蜓1第9周
10.27~
10.31第七课牧童2第10周
11.3~
11.7第七课牧童第11周
11.10~
11.14第八课洗手绢2第12周
11.17~
11.21第八课洗手绢第13周
11.24~
11.28第九课火车开啦2第14周
12.1~
12.5第九课火车开啦第15周
12.8~
12.12第十课唢呐配喇叭1第16周
12.15~
12.19第十一课新年好2第17周
12.22~
12.26第十一课新年好第18周
12.29~
1.2复习1第19周
1.5~
1.9期末检测1第20周
1.12~
1.16期末检测1教学工作计划本学期教学目标、任务
一、发声训练局部培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母
二、视唱、知识、练耳局部
1、读谱知识知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱
2、视唱局部能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、daa、dadada、dadadada、daaa、da空da等节奏)
3、练耳局部听辩音的高低(比较不同乐器、人声和同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯
四、纯五度旋律音程的两个音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短听辩并说明音的强弱差异
三、欣赏局部培养同学欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,发生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表示手段在音乐中的作用能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征教学分析在低年级的音乐教学中,同学第一次正式的接触音乐的学习所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施...。