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文本内容:
高三历史备课组教学计划范文教学内容和教学进度1.重点班高三
(1)对高一历史必修
一、必修
二、必修三进行第一轮复习;完成选修六《世界文化遗产荟萃》的课堂教学2.本科班高三
(2)、
(3)、
(4)对高一历史必修
一、必修
二、必修三进行第一轮复习;3.艺术本科班高三
(5)完成必修
一、必修二的复习(注9月12日开始为期三个月的艺术培训及考试)教学进度期中考之前,复习完必修一与必修二期中考之后,复习完必修三与选修六的教学工作思路1了解学情,有的放矢在文科成为弱势,文综高考形势严峻的大环境下,作为有良知的老师,切勿对未来丧失真诚的梦想、信心和干劲,知难而上,勇于迎接挑战老师们首先要做到的热爱自已的学生,急他们所急,想他们所想,做好他们的服务工作,因此我们就要更多的了解学情,树立他们的信心,多与他们的班主任交流,了解他们生活与学习的状况,这也是一切教学工作的起点2多做近年的高考题与高考模拟题,关注高考有关的信息、研究动态主要参考杂志《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《历史学习》、《五年高考三年模拟》等网站、中学历史教学园地、嘉兴高中历史学科基地成册的复习资料《全线突破》、《五年高考三年模拟》、《导与练》、《世纪金榜》等.在学习过程中,答题技巧、命题意图、复习策略等等进行记录、体会、归纳,并能及时地融入课堂教学之中而
(3)切实做好课前、课中、课后的教学工作课前除自已做到精心备课外,还应该让学生对接下来要上课的课做到心里有数,特别是要进行课前自主复习(构建知识结构、不同模块的联接、疑难问题的提出)是提高课堂复习有效性的前提课堂中,及时了解学生的学习的动态,注意教学方法的改进让学生掌握知识的同时更能掌握学习知识的方法,培养学生的理性思维和研究能力,较好地落实三维目标尤其是,三维目标应该不是写在备课本上的摆设课后,对自已的课堂教学及时做出简要的反思记录,以作为进一步改进教学的依据利用好学生们人手一册的《导与练》,对于学生每天布置的作业《导与练》、与老师随堂印发的《世纪金榜》、《全线突破》配合使用,及时检查、进行批改、反聩要知道,再勤奋的人也有偷懒的时侯,更何况对一些学习目标不明确的同学来说更是如此
(4)发挥集体备课的作用1,各组员之间交联系、多交流、共同分享教学经验、教学心得,协调进度,及时记录教学...。