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高三英语下学期计划高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重,如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识,学习新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩1.保质保量做好认真备课,钻研考纲和考试说明2.复习与学新课相结合高三不同于高
一、高二年级,在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时,要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习我们将强化重要的语法知识,为学生准备一些专门的语法项目,列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习同时在教学过程中精选精读泛读材料把《英语周报》标准版作为学生的精读课本,旨在扩大学生的词汇量通过由新翻旧,以旧带新,近义,反义,词形,搭配等各个方面来扩大词汇量,将词汇的雪球越滚越大,降低学生在阅读过程中的难度老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以巩固学生的词汇量3.精选练习,精讲精练练习的题不在于多,不能搞题海战术,我们教师应该精选练习选的题目应该具有典型性,系统性,通过做题帮助学生建构知识体系,领悟内在的规律,做到能举一反三教师要精讲,讲共性的问题,多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固阅读材料除了我们选用的教材外,以《英语周报》与《教学能手》为基础,用好这两套练习,因为《英语周报》上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料《教学能手》上的试题有一定的难度,我们从中精选一部分练习让学生操练,提高学生的实战能力4.加强听力、写作训练与指导,合理安排综合训练只有多听多练才可能有好的成绩在听的过程中,加强对听力的指导1)先研究听力材料,预测听力内容2)师生共同讨论,认真研究试题3)要带着问题去听4)要敢于舍弃,真正不会的立即放弃我们选用的《易听英语拔高训练》、和15套难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练,希望通过训练,能提高学生的听力对于写作,我们打算两星期一次写得过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求1)繁简适度2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明,承上启下4)细读提示,写全要点6)书面干净、整齐、规范教师也要遵循“粗批,快改,及时发”的原则否则,失去了时间意义,效果就不大了频繁地进行综合训练,只会引起学生的厌倦,所以我们不打算安排过多的综合训练除了学校安排的考试以外...。